「学ぶ」から「自己表現」へ！世界と未来について知り、発信しよう
子どもたちの日常生活から一歩踏み出し、日本文化とマナー、環境問題、未来のテクノロジーに関するテーマが登場。物事を論理的に考え、知的好奇心が旺盛になる子どもたちの成長に応じた、英語での「自己表現力」を高めていきます。
コミュニケーションの5スキルを活用しながら「自分の感じたこと・考えたこと・思ったこと」などを表現する、プレゼンテーション能力を培います。
小5・6年（高学年）Book3
Class Introductionクラスのねらいと指導方針
できるようになること
目指すゴール
Listening
身の回りの物や第三者に関する描写を、聴覚情報や視覚情報から理解することができる。
Speaking
現在だけではなく、過去や未来も含めて英語で描写し表現することができる。学習した単語、会話表現を使ってクラスメイトとお互いの考えについてやり取りをすることができる。
Phonics＆Reading
フォニックスのルールに従ってより音節が長い単語を読むことができる。
学習した語句や表現が登場する対話表現（dialogue）を読み、何が起こっているのかを理解することができる。
Writing
学習した語句や表現を参考に、自分の考えや経験を文章に書き表すことができる。接続詞を含む文章（重文）を書くことができる。
Presentation
学んだ単語や表現を使い、自分自身で考えた文章を基にスクリプトを作成し、クラスメイトの前でプレゼンテーションをすることができる。
カリキュラムとレッスンの流れ
学習テーマ例
世界の国々と
文化遺産日本文化とマナー
環境問題
未来のテクノロジー
レッスンの流れ
FLOW 01
Greeting & Warm-up 5分
過去や少し先の未来に関する簡単なQ＆Aを行ったり、前回のレッスンの復習をしながら、レッスン内容に入るための“準備”を行います。
FLOW 02
Main 35分程度
単元ごとのテーマに応じた語彙、対話表現を絵カードやテキストを確認しながら学び、ゲームやアクティビティを通して表現に慣れ親しみます。プレゼンテーションのためのスクリプトライティングを行いながら、英語の文章を書く練習を行います。またクラスメイトとのインタビューやプレゼンテーションを通して、自分自身のことについて英語で発信する活動を行います。
FLOW 03
Reading 5分程度
学習内容に関するダイアローグを読んで理解する活動を行います。
FLOW 04
Closing 2分
次回までのHomeworkを確認して、レッスン終了です！保護者の方には、今日の学習ポイントの報告を行います。
教材セット
- Book3 Student's Book
- Book3 Homework Book
- オリジナル英語ノート
- ABCチャート
- 通学用トートバッグ
クラス概要
| 定員 | 1クラス8名 |
|---|---|
| レッスン回数 | 週1回（年間42回） |
| レッスン時間 | 50分 |
| 月謝 |
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| 教材費 |
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生徒・保護者様の声
えまちゃんのお母様様
えまちゃんのお母様
将来外国の文化にふれてほしいと思い、英語を始めました。楽しそうな笑い声が教室の外まで聞こえてくる位楽しいレッスンで、英語を難しく考えずに学べていて、学校での英語の授業にも積極的に参加し、お友達に「英語力がすごい！」と褒められました。英検®を受ける時も的確なアドバイスをして頂いて無事合格することができ、目標に向かって学習する楽しさも学べたようです。